NATURE DU TRAVAIL

Sous la supervision du directeur des services éducatifs, le conseiller pédagogique sera chargé de fournir des conseils et un soutien pour la mise en œuvre, le développement et l'évaluation de matériels et d'outils pédagogiques appropriés pour les éducateurs des niveaux primaire et secondaire. Le travail du conseiller se concentrera sur l'intégration de la technologie dans divers contextes pédagogiques ; en particulier, il fournira un soutien continu aux éducateurs des écoles et des centres dans l'application de la technologie pour soutenir les programmes d'études (curriculum) ; pour faciliter la gestion et l'organisation de la classe ; et pour améliorer le matériel et les stratégies d'apprentissage dans la classe.

FONCTION ET TÂCHES GÉNÉRALES :

• Soutenir et assurer une éducation de haute qualité et culturellement pertinente dans les communautés scolaires de la commission scolaire Eastern Shores, notamment par l'utilisation intégrée d'outils et de matériels technologiques ;


• Participer à l'élaboration de programmes et de matériel pédagogique en collaboration avec les spécialistes des sous-projets et les éducateurs ;


• Développer des situations d'apprentissage et d'évaluation ainsi que du matériel complémentaire pour les éducateurs ;


• Aider à aligner les ressources et le matériel de classe sur les programmes d'études actuels (QEP) ;


• Animer des sessions de formation/ateliers pour les éducateurs ;


• Accompagner les individus et les équipes d'éducateurs dans les adaptations pédagogiques etl'utilisation innovante de la technologie pour l'enseignement et l'apprentissage ;


• Participer à des réunions d'équipes multidisciplinaires afin d'établir des interventions où latechnologie peut soutenir les adaptations, l'engagement et l'évaluation ;


• Collaborer avec les membres de l'équipe et les partenaires à l'élaboration de matériel, deressources et de stratégies qui soutiennent des approches pédagogiques solides et la réussitedes élèves ;


• Évaluer et recommander de nouvelles technologies, y compris des logiciels et des technologiesd'assistance, du matériel d'apprentissage numérique, des outils et des équipements, desplateformes, etc ;


• Soutenir l'achat de technologies à des fins d'enseignement et d'apprentissage, et assurer le suivides inventaires des technologies présentes dans les écoles et les centres ;


• Participer à l'élaboration, à la mise en œuvre et à l'évaluation de la DAP et des politiques etprocédures relatives au rôle de conseiller pédagogique ;


• Soutenir l'utilisation des technologies de l'information et de la communication (TIC) dans lesécoles et les centres.