Accompagné.e.s par l’auteur-compositeur-interprète gaspésien, les finissant.e.s du secondaire ont été impliqué.e.s à un moment ou un autre du processus créatif, dans le cadre du projet musical en valorisation Jeter notre encre.
Nous serons le vent qui gonfle la voile
Lève haut la tête et bombe le torse
Nous serons le fil qui tisse la toile
Nous serons l’effort qui trouve la force
Nous serons la flèche lancée dans l’av’nir
Avec la justesse d’atteindre la cible
Nous serons l’outil qui peut tout construire
Et qui convertit l’idée en possible
Nous serons les pièces de ce grand casse-tête
Trouverons nos places pour former l’image
Nous serons l’étoile qui brille de sa quête
Nous serons l’espoir qui trouve le courage
Un grand feu de joie envahit le ciel
Nos vies se soulèvent comme des tisons
Nous sommes des oiseaux qui déploient leurs ailes
Et s’envolent dans toutes les directions
Nous s’rons les bateaux qui prennent le large
Hisserons drapeaux, ramèn’rons trésors
Nous s’rons les mat’lots qui forment l’équipage
Nous s’rons la curiosité qui explore
Nous s’rons les flocons qui font la tempête
Lèverons nos voix en révolution
Nous serons le pont qui relie les peuples
Nous serons le pas de la propulsion
Nous s’rons la forêt où poussent des rêves
De jeunes boutures bien enracinées
Nous s’rons la rivière, nous serons la sève
Non s’rons le futur qui coule du passé
Un grand feu de joie envahit le ciel
Nos vies se soulèvent comme des tisons
Nous sommes des oiseaux qui déploient leurs ailes
Et s’envolent dans toutes les directions
Nous serons la rame au miroir d’un lac
Nous prendrons l’élan dans la réflexion
Nous serons le calme qui tend le hamac
Nous serons le temps qui trouve l’action
We’ll be a woodland that warms the winter
We’ll raise our sleeves, sharpen our blades
We’ll be the salmon that comes up the river
We’ll remember …
We’ll be the invention that changes the world
We will be the leaders, we won’t be afraid
We’ll be the sea, whose waves of knowledge swirl
We will find the cure for COVID and AIDS
Nous serons le bleu de l’eau
Le jaune de la lumière
Nous mélangerons les mots
Pour colorer les vers
Un grand feu de joie envahit le ciel
Nos vies se soulèvent comme des tisons
Nous sommes des oiseaux qui déploient leurs ailes
Et s’envolent dans toutes les directions
Nous s’rons les paroles de cette chanson
Unirons les voix pour faire l’harmonie
Nous serons ailleurs, nous serons ici
Tout au fond de nous, nous s’rons Gaspésie
Musique :
Antony Martin | Guitare
Benoît Francoeur | Batterie
Félix Côté | Piano et saxophone alto
Matthieu Samson | Trompette
Noé Bélanger | Guitare, saxophone ténor et voix
William Morris | Basse
Choeur :
Ïara Lacasse
Jasmine Garnier
Scénarisation :
Aurélie Perry
Carolane Fraser
Eve Boies
Fannie Chouinard
Josh Whittom
Julianne Boudreau
Lily-Mei Fournier
Marie-Pier Lecompte
Marina Cassivi
William Audet
Figuration :
Antony Martin
Aurélie Perry
Benoît Francoeur
Carolane Fraser
Fannie Chouinard
Lily-Mei Fournier
Marie-Pier Lecompte
Noé Bélanger
William Morris
Merci à nos précieux.euses collaborateurs.trices :
Daniel Lebreux
David Fath
Karine Brochu
La Petite École de Forillon
Centre de services scolaire des Chic-Chocs
Centre de services scolaire René-Lévesque
Un merci tout spécial aux enseignant.e.s et à tout.e.s les finissant.e.s de 5e secondaire qui ont participé au projet.
Écoles participantes :
Antoine-Bernard | Carleton-sur-Mer
Antoine-Roy | Rivière-au-Renard
Aux Quatre-Vents | Bonaventure
C.-E.-Pouliot | Gaspé
De l’Escabelle | Cap-Chat
Des Deux-Rivières | Matapédia
Du Littoral | Grande-Rivière
Esdras-Minville | Grande-Vallée
Gabriel-Le Courtois | Sainte-Anne-des-Monts
Gaspé Polyvalent | Gaspé
Mgr Sévigny | Chandler
Paspébiac | Paspébiac
Prospecteurs | Murdochville
Saint-Maxime | Saint-Maxime-du-Mont-Louis
Équipe de production :
Jessica Thivierge | Chargée de projet
Joanie Robichaud | Responsable des communications
Catherine Miousse | Coordonnatrice des tournages
Mathieu Boudreau | Réalisateur vidéoclip
Marilou Levasseur | Designer graphique
Roger St-Laurent | Photographe
Télécharge la chanson coécrite par Guillaume Arsenault et les 420 finissants du secondaire autour de la péninsule.
Paroles | Musique | Interprétation : Guillaume Arsenault
Paroles : 420 étudiants de 5e secondaire
Interprétation : Alexis Aspirault, Julie-Pier Bergeron, Léa Bolduc, Louis-Thomas Roy, Marylise Larouche, Mathias Barsalou, Maxime Berthelot, Mégane Lemieux, Mégane Sauvé, Océanne Dupuis
Nous sommes pêcheurs de rêves
Tu es marchande de fables
Tu es la plage, la grève
Nous sommes pierres, grains de sable
Tes bras sont grands ouverts
Sur un large paysage
L’horizon de la mer
Se dessine sur tes plages
Tu es la grande forêt
Dont nous sommes les arbres
L’équilibre parfait
Entre mer et montagnes
Comme une grande famille
Aussi vaste qu’importante
Nos étoilent scintillent
Dans ta mer réconfortante
Nous voguons vers l’avenir
Ton vent dans nos voiles
Nous quittons la rive
Pour peut-être un jour revenir
Dans l’un des havres
Qui nous ont vus grandir
Tes accents nous racontent
Ton vécu, ton histoire
Comme un drapeau qui montre
Les couleurs du territoire
Tu es l’exceptionnel
Vécu au quotidien
Dans nos yeux l’étincelle
Qui brillera jusqu’à la fin
Nous roulons vers l’avenir
Tournons le volant
À nous de choisir
Sur tes routes, on voit fleurir
Les roses des vents
Que nous irons cueillir
The wind bends like a bow
Against your cliffs full of wrinkles
In the sky like arrows
Flies a squadron of seagulls
Nous n’ laisserons pas la vie nous échapper
Et personne ne nous dira où aller
Nous ne savons pas ce qui nous attend
Le temps nous change et nous changerons le temps
Finally, high school released our hand
Let’s run and cruise spring towards the summer
Like the flowers covering your land
Our boats appear on the water
Nous possédons l’avenir
Diplôme à la main
Un monde à bâtir
Nous ramons vers l’avenir
Les flots du destin
Nous éloignent, nous attirent
Nous entrons dans l’avenir
Ouvrons les portes
Tout nous est permis
On peut rester ou partir
Toujours on te porte
En nous, Gaspésie
Jeter notre encre, c’est un projet musical qui rassemble les finissant.e.s des écoles secondaires de la Gaspésie pour la création d’une chanson. Chaque école participe à l’une ou l’autre des étapes du processus :
L’auteur-compositeur-interprète gaspésien Guillaume Arsenault fait le tour des écoles secondaires de la péninsule pour écrire et composer avec les finissant.e.s une chanson qui évoque leur appartenance à la Gaspésie.
La Stratégie Vivre en Gaspésie et ses partenaires ont monté de toutes pièces ce projet axé sur le développement du sentiment d’appartenance des jeunes envers la région.