Guillaume Arsenault s’unit à 420 finissants gaspésiens pour écrire une chanson

9 juin 2020

Depuis ce matin, la chanson Jeter notre encre est disponible en téléchargement et son vidéoclip peut également être visionné sur nos différentes plateformes. La chanson coécrite par Guillaume Arsenault et 420 élèves finissants de la péninsule avait été lancée la semaine dernière à l’occasion de la Journée de la Gaspésie. Un projet mobilisateur La Stratégie Vivre en Gaspésie a monté de toute pièce Jeter notre encre, ce projet axé sur le développement du sentiment d’appartenance des jeunes envers la région. L’auteur-compositeur-interprète Guillaume Arsenault a fait le tour des écoles secondaires de la péninsule, du côté francophone et anglophone, pour aller à la rencontre des finissants dans le but ultime d’écrire avec eux une chanson qui décrit parfaitement leur sentiment d’appartenance et la fierté qu’ils éprouvent envers la Gaspésie. Le titre fait référence à l’encre que les jeunes ont jetée sur papier pour écrire la chanson ainsi qu’à leur ancrage dans la région. Un vidéoclip comme souvenir En plus de participer à l’écriture de cette chanson, quelques élèves ont pris part à l’interprétation de la chanson pour l’enregistrement final. Tout au long des ateliers d’écriture et des séances d’enregistrement, des images ont été captées afin de produire un vidéoclip. « On est particulièrement ravis d’avoir pris le temps d’effectuer des tournages puisque ces images ont une valeur inestimable pour les finissants 2020 dans le contexte actuel. Certaines écoles misent justement sur le potentiel rassembleur de la chanson Jeter notre encre et l’ont intégrée dans leurs rituels virtuels de graduation », mentionne Jessica Thivierge, agente de développement à la Stratégie Vivre en Gaspésie. Pour visionner le vidéoclip et consulter les paroles de la chanson : https://bit.ly/3dP0Qdx. La participation des écoles Au total, 14 écoles ont été visitées, autant du côté anglophone que francophone. Chacun des 25 groupes rencontrés a écrit quelques vers dans sa langue, et le résultat constitue finalement la chanson de la cohorte 2020 des finissants gaspésiens. Les premières classes rencontrées ont mis la table sur les images qu’elles souhaitaient mettre en valeur dans la chanson, et les classes suivantes les ont reprises pour imaginer la suite, jusqu’à ce que toutes les classes aient jeté leur encre sur ce papier collectif. Ce projet a été rendu possible grâce au soutien des commissions scolaires René-Lévesque, Chic-Chocs et Eastern Shores.   À propos de Vivre en Gaspésie Vivre en Gaspésie est portée par une cinquantaine d’organisations partenaires. Cette stratégie régionale vise à contribuer à la croissance démographique et à l’occupation dynamique des territoires de la Gaspésie. Concrètement, ses actions s’articulent autour de trois axes : la valorisation de la région auprès de la population, l’attraction de nouvelles personnes et l’intégration des nouveaux arrivants. Son équipe régionale est composée de cinq ressources dédiées à la coordination, au développement, aux communications ainsi qu’au recrutement. La Stratégie est soutenue financièrement par la Commission jeunesse Gaspésie–Îles-de-la-Madeleine, le MTESS, le MAMH, le MEI, le MIFI, le CISSS de la Gaspésie, les Commissions scolaires René-Levesque et Chic-Chocs, Desjardins, LM Wind Power ainsi que le Chantier Naval Forillon.  

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